被遗弃之人 (第4/7页)

时间全部投入在所谓的学习上，别人眼中名副其实的规矩无趣书呆子。

    平常一到周末，班里的学生们高兴地讨论要去哪里玩耍放松时，而他却想着即使难得休息日依旧不能松懈，有极强的自我管理。

    只要坐在这个重点班的座位上，稍不注意，立刻会在下一次考试中被别人赶超，落败为吊车尾。这无疑令学生们内心深感无b的紧张和焦虑。

    不过好在，他们的班主任提议出一个好办法。什么好办法呢？那就是进行督促学习互帮互助小组。以同桌两个人为单位展开，安排成绩有差距的同学在一起交流心得与学习经验。

    但听在姜岛泽耳里，心底下意识是无法接受的。看在座的同学统一表示同意班主任的方法，最后只得暗地叹气。这可由不得你。

    实际上那些成绩偏低的学生能力也没有多差。只是，人外有人，天外有天。高分总会排在最前最瞩目的名额，那些显得低分的人就被毫不留情的一一挤在最末尾的位置，又一次责骂不甘自己发挥失常。其实能考上重点的没有一个不努力的，都是拼尽全力的学，自然不笨。

    并不了解班级同学所有人的具T情况以及姓名，班主任把姜岛泽分在了一个和自己不熟悉的同学作为新同桌。

    “你好啊，你叫姜岛泽吧？”

    “好厉害，每次考试公布成绩的时候分数都那么高！”

    “那么我作为你的组员，今后就有多麻烦你的指导啦！”

    二人顺势交换了名字，接着简单自我